Jamais il n’y eut plus d’écoles et d’universités, jamais plus de livres. Mais qu’est-ce que cela change? Les nouveaux royaumes barbares ont-ils besoin de la culture ou n’est-ce qu’un bagage inutile dans le train du servage généralisé?
A quoi ressemblera le «teaser» de l’ultime film-catastrophe produit par la société technologique? Et ne serions-nous pas déjà en train de le tourner?
L’éducation est une question de modèles. Les exemples que nous nous choisissons contribuent à façonner notre destin. En un temps coupé la fois de son passé et de son avenir, peut-on encore cultiver de telles filiations?
Cinq objets à trancher pour la seule journée du 27 septembre:: les Helvètes ont de quoi mordiller leur crayon. De A (Avions de combat) à Z (Zoologie), la liste des sujets ressemble à un catalogue de curiosités dressé par Pierre Dac. Certains sont essentiels.
L’école «online», parc à abrutis?
Posant un pas de côté, Eric Werner se retourne sur le chemin parcouru, les expériences et les circonstances qui l’ont conduit à suivre la voie qui a été la sienne, s’interrogeant au passage sur la fidélité, les écarts passionnels et la philosophie comme mode de vie.
Etait-il nécessaire ou «pédagogique» de fermer les écoles?
Plus de trace d’HUMAIN. Et tout le monde trouve ça normal!
Les enseignants qui collaborent aujourd’hui à la mise en place de projets «MITIC» se doutent-ils qu’ils travaillent à leur propre éviction par des logiciels bas de gamme ?